“抄”出来的核心素养（原创）
2016-01-25 23:07:33| 分类：
教坛随笔
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肥东县教体局举办的中小学生“手抄报”大赛很受孩子们欢迎，因为这是展示才华的好机会。一张八开的素描纸没什么稀奇，但绘画、书法、设计在其中奏响和谐优美的交响乐时，那魅力就不一般了。绘画不只是素描和速写，还有漫画和画装饰画；书法不只是楷书，还有行书和隶书；特别是设计，不仅有花色多样的图案，还有美术字和排版……当然，让孩子办一份《手抄报》收获的还不仅仅是这些审美、创造的美术素养，还有更重要的有关价值观的探究与思考，责任意识的建立和责任感的体验，独立自主和主动学习能力的锻炼，精益求精的优良作风的养成等孩子们成长所必需的核心素养的提升。真可谓一张小纸能容天下事，一期小报可育未来人。
“给我一个支点，我可以撬起地球。”这是古希腊物理学家阿基米德家喻户晓的一句名言。大数据时代资源丰富，孩子见多识广，能力非常，只要我们给他们平台和机会，他们就能回报我们精彩和惊喜。感谢县教体局给孩子们提供的学习、锻炼和展示、交流的平台。
孩子们的作品精彩纷呈，看了真的养眼有养心。这里面不仅融汇着孩子们的心血和智慧，也容纳了指导老师们的辛勤劳动，感谢老师们默默的耕耘和付出！《手抄报》综合性很强，是一个综合的系统工程，只有在老师们的指导中孩子们才能把握要领，思路明确地按步骤做好各项工作，让主题得以鲜明，让主题得以突出，让美感得以生成。没有老师的要求和指导，孩子们很难创造出这样完美的作品来。孩子的作品是一面镜子，映射着老师们晶莹的汗水。
做一期《手抄报》要付出相当的工作量，首先要围绕主题寻找素材，然后进行版面设计安排，确定报头大小位置，设计版块形状组合，绘制刊头图案文字，抄写版块题目内容，装饰美化整体和局部效果……在应试教育依然猖獗的背景中，孩子们愿意付出许多时间和精力来完成这样的作品实在难得；尤其是作品中所呈现出的安静和冷静尤为可贵，这里没有浮躁和，一笔一划工工整整，一图一字沉静优雅，是孩子们纯净美好的心灵的自然流露，这正是鲁迅先生描绘的“百草园”和“三味书屋”的结合。感谢孩子们的精彩展示！
在有钱就可以买到一切的时代，孩子们的《手抄报》无疑具有黄金也买不来的价值；在网络游戏处处开花的时代，孩子们的手工游戏无疑是什么高科技也难以取代的；在雾霾横行天空下势不可挡的时代，《手抄报》无疑是一块没受污染的百花烂漫的花园。希望我们共同努力，创造条件，每年都能办一次这样高规格的比赛活动，并越办越好，孩子们核心素养的提升就是在实实在在的行动中实现的。
上图是本期评出的部分优秀作品，可作创作参考。也要有一些不尽人意的作品，如报头不够鲜明，主体不够突出，版块划分散乱，抄写绘制马虎等等，希望指导老师汲取经验，借鉴优秀作品的长处，提高指导质量（如下图）。
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