上午8点半教职工会,意味着新学期正式开始了。教师离开学生像是鱼儿离开了水没了活力,即将面临新生,心里暗暗生出些许迎新的欣喜,有了学生便能焕发生命。“每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负。”——我想起尼采这句话来。
这学期带14级幼教班美术,简笔画课程。看起来似乎是老调重弹,却想弹出和声与变奏曲来,并作为学生生命舞蹈的伴奏,张扬青春的活力,把个“简”字做“繁”,把小小的简笔画放做大,渗透到学生学习与生活的方方面面——我期待着新的发现。
繁,不仅指的是从静物到植物、风景、动物、人物及综合,更要在内容和故事创编上做足文章,让学生做到信心十足、深谙规律、基础扎实、手法熟练、举一翻三,实现美术潜力的挖掘、造型能力提升到艺术创想的大跨越,这里包含的东西很多。
首先是教法上的“不择手段”。无外乎“装疯卖傻逗你玩,贴上标签多点赞,哄吓诈骗全用上,快乐学习做神仙。”老顽童带小顽童,教师的心态决定着学生的心态,阳光一点、快乐一点可能会收获多多,这对学生的专业和文化、做人和做事、今天和明天可能都会有积极深刻的影响。我想给学生们整整“容”,让愁眉苦脸变得像花一样娇美和灿烂。
其次, 翻转课堂是必须的。在去年试验的基础上要做得更完善一点,包括课前工具材料的充分准备、导学要求的详细严格,课上学生的分工协作、活动过程的记录保存,课后的反思总结与提升、资料的分类与整理等等。把学生推到前台,让她们在活动中发现自己、肯定自己,在体验中总结学习经验和规律,促进学习兴趣和能力的提高。
再次是绘画表现形式的拓展。过去的简笔画教学常首工具材料的局限,一学期一支笔就能搞定,这学期要在学生具备一定的造型能力后,尝试水彩、水粉、版画、国画、泥塑、纸工、综合材料等绘画类型的学习,让学生从简到繁尝试各种表现形式,开阔眼界拓宽知识面,因此在开学之初就必须严格要求让学生真备好各种工具材料。
还有,课外活动方式的多样。名师工作室可以一室三用,除名师团队活动、县域美术教研活动外,还可以当做美术兴趣社团课余活动场所,有了相应的硬件设施,就能做得更丰富多彩,说不定校本教材的研制就可以从这里起步。用好学生的手机,手机摄影没得说,搜索素材更方便,微信、QQ空间又可以随时展示交流。展赛活动是必要的,开学之初立即准备组织学生参加省邮票设计大赛,以活动带行动往往更能激发兴趣。尽量多组织学生旁听县摄影家协会举办的“摄影大讲堂”,免费的午餐不可错过。
这学期要尽早上一次公开课,展示和激励学生,也是完善自己。自诩为生本的课堂,常因学生参与的消极和不严谨而低效,能否早点激发学生的学习热情,检查自己教法上的得失。
有想法也就有动力,新学期憧憬着新希望,期待着新发现,也许有困难,“繁”着也会变成烦着,但没有烦恼的日子就会缺少点味道,享受其中自得其乐。老头子就要迎来新面孔,老先生也会开发新课程。不知学生们准备好了没有?
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