人生该做好一件事（原创）
2014-08-15 00:53:52| 分类：
教坛随笔
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昨天和店埠学区丁校长聊天，说到我的博客，他鼓励说：像你这样，做好一件事实在——他大概是肯定我做事的愚拙吧。
据说他几天前曾用手机发短信，向属下的几位美术教师推荐我的博客。虽然我的博客够不上优秀，但我绝对支持他的做法。 他不知道，十几年前我就是他的粉丝。那时候，我刚调到师范学校，在肥东县教委创办的“肥东教育电视台”看到有关他的教育教学成果专题报道，他那一摞教育教学获奖证书无疑在我的心中树立了榜样作用，坚定了我行走的脚步，后来也获得了一摞摞证书，虽然不能代表什么，却将脚印烙在了回望的路上。
他做校长十分重视教研活动和青年教师的培养。早在十年前，在县里的教坛新星或是课堂教学评比中，每次我都看到他亲临现场查看教师准备情况，给教师助阵，我县唯一一个市级小学美术学科带头人就出自他们学校。他们的学校各科教学和教研活动向来丰富多彩，有关教师参加县市级教学、教研活动甚至亲自过问。今年春天，市里安排我县学生参加现场绘画比赛，因时间仓促，我将指标分配给部分学校，竟然有学校怕教师带学生出去不安全而拒绝参加，而他却电话找我要求增派学生人选，给学生锻炼和展示的机会，可见校长与校长的不同之处。在他的领导、关心与支持下，他们的学生的综合素质全面提高，在各级美术比赛中屡屡获奖也就是稀松平常的事了。
可以看出来，他在尽力做好校长这件事。
2001年7月，原县教育局王局长（现县政协党组副书记）在视察学生画展时就曾对我说过“人生想做好一件事很难”，是的，人的时间和精力有限，正因为很难把事情做好，所以必须要不断地探究、反思和总结。
晚上，看到合肥市“初中美术骨干教师培训基地”王建学老师发来信息，要我在19日开始的第二阶段培训中就《如何做好一个优秀的教师——走向教师的专业发展之路》做个发言，让我感到很茫然——我自己算不上优秀教师，哪有资格站到讲台上去说三道四？
但我明白，要做个合格的教师，就应该像徐悲鸿大师所说的做到“独持偏见，一意孤行”。坚持信念是少不了的，把教育当做信仰，永远做个苦行僧是必须的。去年从杭州听全国名师的美术课回来，曾写过这么一段随感：
在杭州，我又进一步了解了拓荒者的孤独的含义。
在人声鼎沸的礼堂，热闹是必然的；当看到朱国华老师课前独自在检查学生用品时，我油然而生孤独之感，倒不是因为在这个千人瞩目的舞台上，他必须得一个人去战斗；而是因为他曾今和以后独自与病魔的战斗，与自己内心的战斗，与庞大的世俗的战斗以及与匆匆流逝的时间的战斗等等。他从事业的起点走来，在开拓创新的教学研究中，一向沉静在孤独的世界中，学习、思考、行动、总结，即使展示的时候，还是他一个人的面对。这种孤独，在成功的欢呼与掌声中也许更为深刻。这让我忽然想起朱自清《荷塘月色》中的那句话“热闹是它们的，我什么也没有”。
李正火老师的“无墙课堂”无疑一直是红火热闹的。但谁曾想到“花落无声的时刻，我记起妈妈曾对我说过，今天是我的生日。此刻，我无奈地躺在病床上，静静感慨由于自己与医生，光有热情，但缺乏健康在知识与专业技能，几次耽误而使我生命的脉动渐微渐弱……我就这样飘离人间吗？要知我心里已画满了无数美妙的课境，我多想告诉孩子们人间真美。”（选自李正火老师《叶落茶香》）舍去后的获得，放下后的拾起，沉静后的放歌——也许正是对于生命即将离去的孤独与无奈的深刻体验，让李正火老师倍加珍惜生命的价值，对教育有如此的虔诚与尊敬，每每用充满激情和智慧的劳动让生命之火、创造之火、真善美之火在燃烧中发出夺目的光彩。
魏瑞江老师带着一大帮徒弟们行走在创新教学前沿，热热闹闹地享受着教育人生的快乐。他平和朴实的教学风格中内涵深层的智慧和生命的活力，能让学生在温暖的微风细雨的沐浴中，享受着创造性思维的漫步与奇遇，让学生在被托起的升华中享受成功的快乐。一个人的展示，上千人的期待，那是需要多大的信心和勇气，需要多长时间的潜心修炼和积累。魏老师无疑是太极高手，他能在气定神闲中轻松地把孤独化解，转化为智慧的云，“让一朵云推动另一朵云”，在云舒云卷的天空之下，欣赏着庭前幼苗的茁壮和鲜花的盛开。
朱老师、魏老师和李老师正是我的精神力量，是我们美术教师共同的榜样。唯有虔诚地不懈前行，才能实现王国维先生有关治学的至高境界。著名教育家、苏州大学朱永新教授在新作《朱永新教育将小语“的自序中说：”智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。一直走在教育的路上，如果我这沿途所得能够让你也有一点收获，我也就心满意足了。“人生若想做好一件事，就得围绕做好一件事而努力。岁月虽短，道路却还是很长。我自忖无法把事情做好，但这辈子是要将教师进行到底的，虽步履蹒跚也该拄着信念的拐杖，且行且学且快乐吧。
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