黄发科,安徽省特级教师,市十三、十四届政协委员。中学高级教师,县美术教研员,县名师工作室主持人,县专业技术拔尖人才,县美协副主席,市优秀教师、市美术学科带头人,市名师工作室主持人,市教师继续教育首批专家,省中职学校专业带头人,省首批教师培训专家,省教育评估专家,省美协会员,中国教育学会会员。40多篇教学论文和课例等发表于专业刊物,撰写出版专著《放飞心灵的窗口》、《 烛光夜话》和《根雕、摄影诗话》三册,合编《农村美术教学——对话与实践》一册,编绘《包公故事》连环画一册。
其一 快乐
银行职员 学校教员
把点过的钞票 把教着的学生
当作自己的储蓄 当作自己的孩子
就找到了 拥有的快乐 就找到了 爱的快乐
其二 甜蜜
甜甜蜜蜜事业忙，
忙忙碌碌酿风尚。
尚真尚善尚完美，
美景一路好欣赏。
其三 硕果
爱上了教书行当，
从不怨岁月匆忙。
收获的何止桃李，
更有明天的太阳。
其四 享受
青春年华不狼狈，人生精华献社会。
孩子把俺当宝贝，面对花朵我无愧。
有权有位莫自卑，站上讲台价最贵。
人家种楼忙圈地，我把遍地栽桃李。
人生苦短总有归，那时俺们是个谁？
而今教坛当皇帝，捧着太阳暖身体。
试问天下谁富贵？教书的当之无愧。
别人没把俺当谁，俺要好好待自己。
苦中有乐撇是非，我走我路风景美。
其五 乐业
备课不敢说认真，有人备课用一生。
备了课上备课下，备了教材备自身。
备了知识备技能，备了学生备家庭。
备了课前备课后，备了爱心备热情。
备了耐心备细心，备了生活备书本。
备了兴趣备信心，备了习惯备养成。
备了教法备修养，备了思想备精神。
备了智慧备传承，备了做事备做人。
备出事业大有成，备出精彩的人生。
导入新课抓关键，创意激趣惹人馋。
教师激情多饱满，点燃学情使劲煽。
教学语言不呆板，机智幽默似聊天。
学生主体放在前，及时引导不等闲。
三维目标做全面，联系实际总新鲜。
校本内容巧镶嵌，鲜活素材随手拈。
天文地理找关联，油盐酱醋撒里边。
巧妙处理重难点，忽悠学生有手段。
多媒体上多画面，该出手时不平凡。
师生角色换着演，趣味游戏满堂欢。
室内室外有转换，动静结合不呆板。
火眼金睛善发现，常把亮点夸一番。
重视过程掐生成，优秀作业随时展。
创意教学玩新鲜，课后拓展余音绵。
处处留心成习惯，学以致用方助贤。
不把课堂当教堂，美术教学就是玩。
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