子不教，父之过？（原创）
2012-04-08 00:17:31| 分类：
教坛随笔
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子不教，父之过？
拾荒者/文
| 我喜欢和小孩子在一起玩，我总感觉孩子们天真、单纯的心性或许能给我顽童之心以甘露般的滋润。但今天上午和一个孩子聊天，他的“单纯”却让我很吃惊。 这个孩子还在上幼儿园上学，我见他手里总爱拿着游戏纸牌，就问他：“你喜欢打游戏吗？”他说：“很喜欢！”我说：“那你经常上网打吧？”他说：“在家打，哥哥也带我到网吧打。”我很吃惊：网吧可不是这么小的孩子进的，这么小的孩子就上网吧打游戏可了不得！ 我问旁边一个比他大几岁的小孩：“网吧好吗？”他说：“网吧的游戏没家里的好玩？有什么好去的。”我的本意是想让他说出网吧不是个好地方，没想到他会这么说。看来孩子们的确是很单纯，并不像成年人那样对事物保有成见，但这也是最危险的，就要大人监管。 我问：“你爸爸知道你上网吧打游戏吗？”他说：“不知道。他在厂里很忙，经常不回来。”“那你妈妈知道吗？”“不知道，她也很忙。”后来，小孩的姑姑来了，我把这事告诉了她。从她口中我才知道，小孩的父母的确很忙，没空照顾他，就经常把他放在别人家玩耍。而带他去网吧的“哥哥 ”是一个因沉迷网络游戏而被私立学校开除的失学少年。“近墨者黑”这话一点不假。我叮嘱了她的姑姑，要她一定把这事转告小孩的父亲，并抓紧禁止小孩上网吧打游戏。 迫于生活的压力，很多孩子家长因工作很少了解孩子、照顾孩子，更谈不上对孩子实施有益的家庭教育，最终导致孩子养成诸多不良习惯，影响了孩子的健康成长。细想想，我们努力工作的目的为的不就是为了我们的明天——孩子吗？工作压力再大也大不过孩子的教育啊，因工作而荒废孩子的教育不是本末倒置吗？ 这个道理谁都懂，但社会现实恰恰不随人愿。在当前农村和小城镇中，青壮年外出打工，将孩子委托给妇女或老迈的爷爷、奶奶照管的家庭比比皆是，孩子的教育很成问题。互动百科有这样的介绍： 大量的心理学、社会学研究显示，父亲在家教中的重要作用是任何人都不能代替的。 首先，父亲参与家教有利于子女的智力开发和体质的增强。父亲的逻辑思维和创造力、想象能力一般都优于母亲。他们与孩子游戏时，善于变换花样，更能满足孩子们的不同爱好和情趣的需要。一些运动量较大的活动，如骑车、游泳、玩球等，有父亲陪伴和指导，孩子就能玩得更积极、更科学和更安全。在这过程中，开发智力、锻炼身体、磨炼意志的目的也能顺利实现。 其次，父亲参与家教有利于培养子女的社交能力。父亲常和孩子在一起，孩子在人际关系中就有安全感和自尊心，容易与他人友好相处。此外，父亲参与教育孩子还能促使孩子产生对事业成就的追求。社会学家认为，一个人的事业成就感与父子(女)关系有密切的联系。换言之，与父亲关系密切的子女，一般都有较强的上进心和工作毅力。如果父亲和母亲一起关心培养孩子，那么无论男孩还是女孩，在语言、理解各种概念和数学计算等方面都发展得比较全面。 研究资料表明：孩子总是接受母亲的教育而缺乏父亲的参与，就容易产生依赖性，一旦离开家庭，独立自主能力比较差。 从科学研究上看，我们的家庭教育存在的问题对孩子未来发展的影响，就应该引起足够的重视了。 正所谓“子不教，父之过”。在“家校”课堂上我们是否应该给那些失职的父亲好好上一课呢？但问题是：这些父亲们有空能来听一听吗？ 这是个社会问题，“子不教，父之过？”
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