咱们出去过把“影” 拾荒者/图文 花 季 姐妹们 小蝴蝶 春华 春回大地,万物复苏。阳春三月,大自然正从寒冬萧条冷落的沉睡中苏醒,在人们翘首的盼望中慢慢地掀开了生命的盖头。 "满园春色关不住,一直红杏出墙来”。幼教班女孩子们的心早已被春风所俘虏,教室如何关得住? 我想,本周的美术课索性就来个“潇洒走一回”,沿着店埠大河去转转。去找找春天的小脚丫落在什么地方,去嗅嗅大自然清新芬芳的空气,去张开双臂拥抱阳光明媚的大自然,去放松心情感悟生命的盎然和蓬勃,从而更珍惜自己的青春年华。 陶行知先生告诉我们“生活即教育”。教育源于生活,教育依据与生活,“生活与教育是一个东西”,“是一个现象的两个名称”。生活是美的,春天是美的,自然之美是美的重要组成部分。我也想让学生走进芬芳的生活,走进美的大自然 ,在自然美中接受美的熏陶。大自然本身就是美育的课堂,就是美育的活教材。 “爱美之心人皆有之”,而“兴趣是最好的老师”。学生们在春天的繁花绿叶中照张相、留个影也算是家常便饭了。也许他们毫无目的,不为什么,只是喜欢。学生喜欢了,就会有新发现。我需要的就是培养孩子们一双善于发现美的眼睛,并要用手中的相机定格春天的美。这种教学或许是种快乐的的游玩,但游戏得有要求。 要求一:要准备好数码相机。有条件的买,没条件的借,借不到的用手机照相。是在没有办法的,用我相机。 要求二:春天在哪里?人物、植物、动物不限,要找到包含春天信息的对象,寻找最典型、最鲜活的春天的代表。 要求三:要学会构图,主次要突出、虚实要分清、画面要均衡。 要求四:图片要清晰呈现,不可模糊。 要求五:要充分发挥相机或手机拍摄的功效,变焦相机可进行微距、远焦拍摄,手机只可拍全景。 要求六:要在QQ空间里写日记,用文字结合 图片的方式表达自己的发现和自然之美。 当然,游戏也要有规则: 规则一:照片要体现美的法则,变化中有统一,同一中有变化。(前一段时间刚学过的知识)。 规则二:摄影要有创造性,不雷同,不重复,不模仿。敢于标新立异。 规则三:摄影是“减”的艺术,表现与眼尽量简洁概括。 规则四: 使用数码相机时,尝试使用手动功能,探索摄影技术技巧。 学会摄影是生活必备知识,也属于美术教学的内容。学于生活,生活内容丰富多彩;用于生活,我们的生活会更美好。 |
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