在今年10月29日在南京举行的第二届世界华人美术教育大会上,著名美术教育家、国家《美术新课程标准》主编、首都师范大学尹少淳教授提出了“美术教师的机趣问题,希望美术教师能够拥有机趣,巴基址和风趣融入到美术教学中,寓教于乐。”对教师素质提出了更高的要求。多年的教学经验告诉我,具有机趣素质的教师容易让学生在轻松愉快的学习氛围中找到学习的乐趣,进而有效地提高课堂教学效率,促进学生的健康成长。笔者在日常教学中,着重是在以下几个方面体现“机趣”教学的。
1.幽默风趣——激发兴趣之有“笑”。
2.深入浅出——知识讲解之有“笑”。
3.实践探讨——教学互动之有“笑”。
4.机动灵活——教学评价之有“笑”。
评论