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黄发科,安徽省特级教师,市十三、十四届政协委员。中学高级教师,县美术教研员,县名师工作室主持人,县专业技术拔尖人才,县美协副主席,市优秀教师、市美术学科带头人,市名师工作室主持人,市教师继续教育首批专家,省中职学校专业带头人,省首批教师培训专家,省教育评估专家,省美协会员,中国教育学会会员。40多篇教学论文和课例等发表于专业刊物,撰写出版专著《放飞心灵的窗口》、《 烛光夜话》和《根雕、摄影诗话》三册,合编《农村美术教学——对话与实践》一册,编绘《包公故事》连环画一册。
2010-12-05 12:59:26| 分类: 教坛随笔 | 标签: |举报 |字号大中小 订阅
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美术高考前的专业训练十分重要,它不同于常规技能训练。
经过了素描、速写、色彩各门功课的日常基础训练后,学生已经有了一定的美术知识、艺术理念、绘画技能等储备,考前集训是理念、知识、技能综合后的升华,是各种素养在考前强化训练下的结晶。
要让糖从水中结晶而出,就需要给水加温、加热,让水蒸发。要让学生在美术新理念中的知识、技能结晶,除了教师的有效引导外,重点是要给学生加压,创造紧张的学习气氛,激活学生的主观能动性,促使学生主动探究、思考、总结,充分发挥艺术潜能。
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