注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

拾荒者·原创艺术教育博客

————不经授权 不得转载————

 
 
 

日志

 
 
关于我

黄发科,安徽省特级教师,市十三、十四届政协委员。中学高级教师,县美术教研员,县名师工作室主持人,县专业技术拔尖人才,县美协副主席,市优秀教师、市美术学科带头人,市名师工作室主持人,市教师继续教育首批专家,省中职学校专业带头人,省首批教师培训专家,省教育评估专家,省美协会员,中国教育学会会员。40多篇教学论文和课例等发表于专业刊物,撰写出版专著《放飞心灵的窗口》、《 烛光夜话》和《根雕、摄影诗话》三册,合编《农村美术教学——对话与实践》一册,编绘《包公故事》连环画一册。

网易考拉推荐

关于引进社会书画人才进校园的建议  

2018-01-08 23:56:57|  分类: 教坛随笔 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |
       关于引进社会书画人才进校园的建议 - 拾荒者 - 拾荒者·原创艺术教育博客
 
        中华优秀传统文化博大精深,凝聚着中华民族自强不息的精神追求和历久弥新的精神财富。党中央高度重视中华优秀传统文化的历史传承和创新发展,从中华民族最深沉的精神追求和最根本的精神基因、独特的精神标识和中华民族精神“根”与“魂”、最宝贵的精神品格和命脉的高度,定位优秀传统文化。

       中国画和书法是传统文化艺术中的瑰宝,理应得到传承和发展,国家基础教育美术新课程标准和教育部《中小学书法教育指导纲要》等对此都有明确的要求和规定,但眼下校内书画教育的发展依然很不平衡,不少学校书画艺术课很难开展,主要是缺少专业教师。
        高校美术人才的选拔长期起步于西画素描、色彩的学习,学生进校后出于基础和习惯,学习西画者多,而研习中国书画者少,即使有些人选择中国书画学习,但因课程杂、时间短、底子薄,学习进展较慢,专业基本功不足。即使有的学校拥有少数专业基本功功过硬、教学经验丰富的书画教师,但因为班级多、教师少,书画教学活动依然难以正常开展。
        与冷冷清清的校内书画教育相反的是,校外各种培训机构的书画教育却红红火火、异常热闹。因为校外教育的教师选聘面向社会,渠道广、人员多,不看学历看功力,所以书画教师并不缺乏。
       十二五期间,在我市“大湖名城 创新高地‘’建设中,教育质量提升工程已经为基础教育铺垫了良好的发展基础,新一届政府领导在十三五规划期间把教育放到优先地位,乘此良机,笔者建议在不断加强高校书画人才培养和校内书画教师继续教育培训,不断壮大书画教师队伍的同时,汲取社会力量办学的经验,采取政府购买形式制定相关政策,拨付专项经费,牵手地方文联画院与教育主管部门,整合优质艺术教育资源,组织学科专家面向社会聘用有资历、有能力的书画人才进校园担任专职教师,以解决书画教师奇缺的燃眉之急,让学校传统书画教育落地生根,为优秀传统文化的传承和发展做好必要的铺垫。

  评论这张
 
阅读(98)| 评论(0)
推荐

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2018