黄发科名师工作室开展送教、交流和写生活动
2017-11-14 22:52:06| 分类：
教坛随笔
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11月14日，黄发科名师工作室组织市、县成员赴长临河古镇开展了为时一天的送课、交流和写生活动。
上午9点50分，工作室主持人黄发科老师为长临河学区中心校五年级学生上了一堂题为《古镇的马头墙》示范课，该课从古镇特色“青砖小瓦马头墙，回廊挂落格子窗”的马头墙入手，从马头墙的来历、结构、寓意、形式美等方面启迪和引导学生仔细观察和发现家乡建筑的特色，发掘其深刻的文化内涵，引发学生对民族传统艺术和家乡美的热爱之情；接着细心指导学生用画笔描绘马头墙“一马当先、万马奔腾“之壮美；最后启发学生对古镇门窗、拱桥、牌坊、剪纸等地方人文文化特色进行探究性自主学习，鼓励学生树立民族文化自信心，培养学生认同和传承传统文化的热情。整节课细腻温和、机智风趣、深入浅出、内含丰富。学区中心校校长王仕海、副校长吴胜伟和全体美术教师参加了听课。
10点40分，由长临河学区中心校《探索小学美术户外写生的新途径》市级课题组组长许育红老师详细介绍了课题研究的申报、分工、进展和下一步打算等，吴胜伟副校长热情洋溢地介绍了有关课题申报和研究的经验与方法，鼓励教师立足学科、勤于治学、早出成果。黄发科老师以示范课为例，提出课题研究从古镇老街外景的描摹深入到内在文化内涵的探究，从单一的技法学习拓展到丰富的地方建筑文化欣赏，力争在课题研究中最大程度地体现培养学生文化认同的核心素养目标，希望本课题研究能够做精、做细、做实、做表率。在此次交流活动中，长临河中心校领导和教师立足地方文化特色资源，潜心开发校本课程的做法，给了工作室成员在课题研究和校本课程开发上带来极大的启发，他们爱岗敬业的态度和务实求真的探究精神也为大家树立了学习楷模。
下午1点50分，工作室成员、学区美术教师以及部分热爱美术的学生在老街开展了写生互动交流活动。学生在老师的带领下精神振奋、兴致盎然，老师在学生的包围中以身作则、循循善诱，师生互动、生生互动、师师互动，画的画、改的改、说的说、拍的拍，整个生机活泼的师生写生队伍在古镇老街形成了一道亮丽的风景，引来市民和游客的啧啧称赞。
本次送教、交流和写生活动发挥了名师工作室引领、指导和辐射作用，有利于促进乡村美术教育的发展，进一步激发了工作室成员自我成长的积极性。
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