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拾荒者·原创艺术教育博客

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关于我

黄发科,安徽省特级教师,市十三届政协委员。中学高级教师,县美术教研员,县名师工作室主持人,县专业技术拔尖人才,县美协副主席,市优秀教师、市美术学科带头人,市名师工作室主持人,市教师继续教育首批专家,省中职学校专业带头人,省首批教师培训专家,省教育评估专家,省美协会员,中国教育学会会员。40多篇教学论文和课例等发表于专业刊物,撰写出版专著《放飞心灵的窗口》、《 烛光夜话》和《根雕、摄影诗话》三册,合编《农村美术教学——对话与实践》一册,编绘《包公故事》连环画一册。

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一网打尽(原创)  

2013-08-21 23:22:48|  分类: 教坛随笔 |  标签: |举报 |字号 订阅

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  一网打尽(原创) - 拾荒者 - 拾荒者·原创艺术教育博客

   

       局里某部门发来14篇中小学美术教师的论文让我评阅,分出奖次。评比细则较为严谨,其中第一条便是“参评论文务必是原创的,凡是从网上或通过其它途径抄袭的论文不得设奖。”

    昨晚,我耗费了好几个小时一一阅读,并通过百度查验,一直忙到凌晨两点,结果是竹篮打水一场空,没有一篇有资格中奖。原因包括:

    一,抄袭。14篇论文中有13篇涉嫌网络下载,其中网文直载的有8篇,我用X=X标示;将两篇网文嫁接成文的4篇,我用X=A+BX=A+B+A标示;将网文斩头去尾,再适当添加或压缩成文的1篇,玩滑头玩得不伦不类,我用X=-A-B-C标示

   二,瞎蒙。本次征集的是教学论文,有1人竟然大谈“列维坦风景画中的人生意识”,不着边际,且首段就是网络直载,我也不愿再往下查,免白耽误时间。

    从前厂家“直销”的商品便宜,如今时兴“网购”商品更便宜,这都是省钱之道;老师们赶时尚玩起了网文“直载”,应算是省时间、省精力之道。

    可惜,我不得不按照评比要求,一网打尽。只是他们省了时间,却误了我的睡眠,不带这样玩的。但我还是敬佩他们——大热天的能上网找一找也算不错了,还有很多人连“直载”都懒得做哩!

    奖没有评成,心里难免有些失落与内疚感。有些老师只想拿个奖评职称或是选调用,也不是做假学问,算不上学术腐败,何必难为他们呢?想当年孔乙己偷书是为了读书,任他“窃”不算“偷”,“读书人的事”的如何狡辩,那都叫真偷。老师们的做法和他的作为有着本质的区别,我更能理解大家的苦衷。

    在县域内的小学,美术课已经被边缘得不能再边缘了,很多学美术专业的教师都自主或是被迫改教语文、数学或是英语,即使带个几节美术课也只是个副业,不当回事。中学美术课也就是应试课程中间的调料,让学生们松口气的,谁拿美术当回事?教师们能正常备课就算不错的了,哪有心事搞教研?没有心事搞教研,又哪有能力写论文?写不起可以抄得起,“窃”不算“偷”,毕竟是“读书人的事”,不抄才怪!

    学《孔乙己》这篇课文时,老师告诉我们:鲁迅先生是要通过对孔乙己后半生几个悲惨生活片段的描写,成功的塑造了封建末世备受科举制度摧残的下层知识分子的形象,控诉了封建制度的罪恶,揭示了国民当时的昏沉麻木状态。科举制度早已废除了,在社会主义教育制度之下,中国的下层知识分子同样昏沉麻木,这是劣根性吗?

    新课程改革以后,每年暑期的以有效备课、有效教学、有效反思等多种主题的全员校本培训如火如荼,近三年骨干教师远程培训等各种名目的培训活动也热闹非凡,新一轮新课程与教材培训也如期进行……培训机构和专家教授们忙的不亦乐乎,作为培训的受益者,我与各类培训可谓“相恨见晚”,在这几年直面课堂的学习中,有我在书本杂志上难以读到的思想升华、策略汲取与经验验证的进步的快乐,这是种享受学习的过程,因此我结合教学实际写了不少感悟和反思。但作为旁观者,我又质疑那些“大锅饭”式的培训“有效”性,它们在转变教师教育理念和教学行为上究竟有多大的作用?教师的“麻木”是否给了我们答案?

    年长教师的“麻木”有可原,毕竟精力有限,也船到码头车到站了,没了希望和追求。但年轻教师不求上进地那么“麻木”,真的十分可怕,即使他们对自己不抱希望,但未来的几十年,有多少孩子的希望系在他们身上,他们可以“麻木”吗?谁有什么办法让他们“清醒”?    

    

    

    

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