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拾荒者·原创艺术教育博客

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关于我

黄发科,安徽省特级教师,市十三届政协委员。中学高级教师,县美术教研员,县名师工作室主持人,县专业技术拔尖人才,县美协副主席,市优秀教师、市美术学科带头人,市名师工作室主持人,市教师继续教育首批专家,省中职学校专业带头人,省首批教师培训专家,省教育评估专家,省美协会员,中国教育学会会员。40多篇教学论文和课例等发表于专业刊物,撰写出版专著《放飞心灵的窗口》、《 烛光夜话》和《根雕、摄影诗话》三册,合编《农村美术教学——对话与实践》一册,编绘《包公故事》连环画一册。

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图说抽象艺术——动图小课件(原创)  

2013-06-12 23:34:59|  分类: 教坛随笔 |  标签: |举报 |字号 订阅

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        简明扼要,新颖生动的教学课件,不仅可以吸引学生的注意力,提高学生的学习兴趣,还能有效地提高时间利用率,大大地提高教学的有效性。
        今天根据《高中美术鉴赏》教材关于抽象艺术一课,围绕如何让学生了解抽象艺术创作的减法”基本原理,尝试着做了动图,用PS制作处理和美化图片,用iSee进行动画制作,又从网校OA办公系统找来萨克斯音乐播放器代码粘贴进去。觉得播放器太大,画面也不好看,我就缩小很多,融入画面中。嗨,挺好玩的!



1.抽象艺术的创作原理——减法

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毕加索——《牛》的抽象过程抽出具象  留下线条印象)



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蒙德里安——《红黄蓝》的抽象原理 (抽出具象  留下线、面与色彩印象)


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老汇街景的减法

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霓虹灯下的百老汇爵士乐



2.抽象艺术形式的生活运用
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服装设计、家居设计、建筑——点、线、面、色的形式美




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