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拾荒者·原创艺术教育博客

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黄发科,安徽省特级教师,市十三届政协委员。中学高级教师,县美术教研员,县名师工作室主持人,县专业技术拔尖人才,县美协副主席,市优秀教师、市美术学科带头人,市名师工作室主持人,市教师继续教育首批专家,省中职学校专业带头人,省首批教师培训专家,省教育评估专家,省美协会员,中国教育学会会员。40多篇教学论文和课例等发表于专业刊物,撰写出版专著《放飞心灵的窗口》、《 烛光夜话》和《根雕、摄影诗话》三册,合编《农村美术教学——对话与实践》一册,编绘《包公故事》连环画一册。

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错得好——小点子大智慧之二十五(原创)  

2013-12-08 13:07:23|  分类: 教坛随笔 |  标签: |举报 |字号 订阅

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       错得好——小点子大智慧之二十五(原创) - 拾荒者 - 拾荒者·原创艺术教育博客
 
       学生:老师,我画错了,换一张纸行吗?
       老师:不行。
       学生:你帮我改一下吧。
       老师:你画的骆驼已经无法改正了,腿太短、肚子太大,尾巴也太粗,不如加上角,画成绵羊算啦。
       学生:我来试试(改画)。
       老师:哈哈,这绵羊又大、又壮、又肥,画得很成功,看来是丢了瘦骆驼,拣了大肥羊——错得好!
         
        在水墨绘画训练中,学生作业出现败笔是常事,因此不少学生就把出错的画纸废掉,一张又一张,浪费很大。假如摆脱这种“画猫像猫”、“画狗似狗”的定式思维束缚,让学生利用错误的线条与墨块想象创作,不限于原来的主题内容,对学生进行发散思维的训练,废纸倒为学生创造力的培养拓展了新的空间。
        同时,学生因为是利用废纸作画,没有心理压力,可以自由发挥,创造性的想象与创作往往又容易表现得酣畅淋漓,画面常常会出现意想不到的情感表达和艺术效果。
        

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