拾荒者/文 1.卖关子 有个学生画子画得精彩,为引起所有学生的重视,让她们认真地欣赏一下,学其所长,我提起画子,反面对着学生。 我:大家静一静,看老师手里拿的是什么? 生:画子。 我:谁的画子? 生:不知道,老师拿反了,看不到。 我:好画子能轻易让你看到的吗?这是大师作品,你们想看看吗? 生:想!!! 我:行啊,要买票才允许看。 生:哈哈哈哈哈! 我:咱们同学画的,就不用买票啦!看了得讲出画子的亮点,行吗? 生:行!!! 我:请把眼睛睁大些,再睁大些~~美人华丽转身啦! 2.一家子 为了让学生明白色彩的关系,创造色彩丰富的画面。 我:你们家人口有哪些? 生:爸爸、妈妈。 我:和他们平辈的亲戚有谁? 生:叔叔、姑姑,舅舅、姨妈…… 我:他们上面还有谁? 生:爷爷、奶奶,外公、外婆…… 我:和你们平辈的亲戚有谁? 生:堂兄、堂弟、堂姐、堂妹,表兄、表弟、表姐、表妹…… 我:我们有血缘关系的亲戚很多啊,色彩关系也是这样。大家来说说红色的 家庭有哪些成员? 生:深红、玫瑰红、大红、朱红、桔红…… 我:黄色的家庭有哪些成员? 生:柠檬黄、中黄、桔黄、土黄…… 我:红与黄调和,又产生无数种橙色,以此类推红色与蓝色调和,蓝色与黄色调和……色料的调和会产生无穷尽的颜色。 |
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