学陶随感之六——咱们出去过把“影”（原创）
2012-03-20 13:30:22| 分类：
教坛随笔
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| 咱们出去过把“影” 拾荒者/图文 
花 季 
姐妹们 
小蝴蝶 
春华 春回大地，万物复苏。阳春三月，大自然正从寒冬萧条冷落的沉睡中苏醒，在人们翘首的盼望中慢慢地掀开了生命的盖头。 "满园春色关不住，一直红杏出墙来”。幼教班女孩子们的心早已被春风所俘虏，教室如何关得住？ 我想，本周的美术课索性就来个“潇洒走一回”，沿着店埠大河去转转。去找找春天的小脚丫落在什么地方，去嗅嗅大自然清新芬芳的空气，去张开双臂拥抱阳光明媚的大自然，去放松心情感悟生命的盎然和蓬勃，从而更珍惜自己的青春年华。 陶行知先生告诉我们“生活即教育”。教育源于生活，教育依据与生活，“生活与教育是一个东西”，“是一个现象的两个名称”。生活是美的，春天是美的，自然之美是美的重要组成部分。我也想让学生走进芬芳的生活，走进美的大自然 ，在自然美中接受美的熏陶。大自然本身就是美育的课堂，就是美育的活教材。 “爱美之心人皆有之”，而“兴趣是最好的老师”。学生们在春天的繁花绿叶中照张相、留个影也算是家常便饭了。也许他们毫无目的，不为什么，只是喜欢。学生喜欢了，就会有新发现。我需要的就是培养孩子们一双善于发现美的眼睛，并要用手中的相机定格春天的美。这种教学或许是种快乐的的游玩，但游戏得有要求。 要求一：要准备好数码相机。有条件的买，没条件的借，借不到的用手机照相。是在没有办法的，用我相机。 要求二：春天在哪里？人物、植物、动物不限，要找到包含春天信息的对象，寻找最典型、最鲜活的春天的代表。 要求三：要学会构图，主次要突出、虚实要分清、画面要均衡。 要求四：图片要清晰呈现，不可模糊。 要求五：要充分发挥相机或手机拍摄的功效，变焦相机可进行微距、远焦拍摄，手机只可拍全景。 要求六：要在QQ空间里写日记，用文字结合 图片的方式表达自己的发现和自然之美。 当然，游戏也要有规则： 规则一：照片要体现美的法则，变化中有统一，同一中有变化。（前一段时间刚学过的知识）。 规则二：摄影要有创造性，不雷同，不重复，不模仿。敢于标新立异。 规则三：摄影是“减”的艺术，表现与眼尽量简洁概括。 规则四： 使用数码相机时，尝试使用手动功能，探索摄影技术技巧。 学会摄影是生活必备知识，也属于美术教学的内容。学于生活，生活内容丰富多彩；用于生活，我们的生活会更美好。 | | | | | |
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