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拾荒者·原创艺术教育博客

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黄发科,安徽省特级教师,市十三届政协委员。中学高级教师,县美术教研员,县名师工作室主持人,县专业技术拔尖人才,县美协副主席,市优秀教师、市美术学科带头人,市名师工作室主持人,市教师继续教育首批专家,省中职学校专业带头人,省首批教师培训专家,省教育评估专家,省美协会员,中国教育学会会员。40多篇教学论文和课例等发表于专业刊物,撰写出版专著《放飞心灵的窗口》、《 烛光夜话》和《根雕、摄影诗话》三册,合编《农村美术教学——对话与实践》一册,编绘《包公故事》连环画一册。

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学陶随感之四——从民国走来的人(原创)  

2012-03-15 14:07:49|  分类: 教坛随笔 |  标签: |举报 |字号 订阅

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从民国走来——学陶思陶之四(原创) - 拾荒者 - 拾荒者

在肥东店埠大河边留影

 

        这人是谁?鲁迅?有点像,属于民国年间的形貌,特别是从侧面看他时,看那脸型、发型、胡须,他也有过学医的经历,只可惜我没拍下他侧面的形象。他是去年安徽省“国培计划”中学美术骨干教师远程培训初中美术学科的首席指导教师胡旭东先生。

        去年十月,我们在首师大全国美术骨干教师国培班相识,算是同学。没想到,在安徽省国培班级辅导者会议上我们又一次相遇,或许是缘分吧,当然缘分远不止这两次相遇。

        在首师大时,因时间短暂,我们仅聚过一次餐,我对他并不了解。在省国培班级辅导者会议上,我们也仅见一次面,聊几句话,然后都是各奔东西、各做各的事。真正了解他是在后来的省级国培指导中,在论坛上、在视频答疑上我发现他是当下基础美术教育中一个少见的爱较真的人,表现在他对基础美术教育课程改革的理念和要求研究得十分透彻,表现在他出题、答问的缜密和一丝不苟。在多数人看来,国培远程培训仅仅是个过场,但他能做到那么细致和严谨,实属不易。

        更让我没想到的是,他大年初一从芜湖驾车来到肥东,和我协商编著《对话与实战》一事 。 虽然他不完全是专为此事而来,但在新年的第一天,在举国上下欢欢喜喜、热热闹闹过新年的时候,他把这事当作第一大事来做,这种执着的敬业精神令人佩服。

        陶行知先生说:“对于教育,第一要有信仰心。认定教育是大有可为的事,是永远有益于世的”,“当一个教员,初看起来是何等一件小事。……诸位要将他大做起来,也就可以变成大事”。胡旭东先生的QQ时常在零点以后还在亮着灯,点评作业、回复疑问、梳理文稿等等,有时也和我交流一下意见。作为全省初中骨干美术教师远程培训的首席指导教师,我觉得用行动书写着对美术教育诚挚的信仰心,表现了把在别人看来无数谓的小事当做实实在在的大事情来做的意志和决心。

        国培无小事,事事是教育。我觉得自己在国培远程美术骨干教师培训中作为班级辅导者,扮演了三个角色——学员,学习新知识、好经验;教员,解答部分学员在学习和教学中的疑问;班主任,负责管理本班的日常学习和交流事务。借助省国培项目办搭建的这个平台,我在学习中深化了自己的教改理念,扩大了了自己的理论视野,丰富了自己的教学经验,也了解了全省各地更多初中美术教师的想法和做法。怀着感恩之心,我针对给各地美术教师的提问尽力表达自己的见解,介绍自己的经验,也总结了自己这么多年来的学习和工作体会。一个多月中,不知不觉写下了近五万文字。写的都是些农村美术教学中的小事,但这些小事如果大家都能够做好,也就变成了农村美术教育的大事。或许,胡旭东先生和我的想法一样,就自然走到了一起。他花费了大量的心血,已经将书稿草拟、装订好,并寄了一份给我,我们正在校正和完善中。

        有一次和首师大黄露博士聊天,他说我从衣着、谈吐和气质上像是民国时期的人。民国的知识分子没啥不好啊,他们在民族危机不断加剧的时期,将自己的价值观付诸到实践当中,成为了救亡图存的典范、思想解放的先锋;并且积极倡导教育改革和努力会通中西文化,为推进中国教育的现代化和社会变革做出了重要的贡献。我反感当代知识分子中那些玩世不恭的世界观和市侩浮躁的作风。

        这样看来,我和胡旭东先生走到一起就绝非偶然了。两个“民国”时期的人,从不同的地方走到一起,穿越时间的隧道,追随着民国时期的教育家陶行知先生的脚印,把一些教育教学和教育培训上的小事当做大事来做。这期间很辛苦,但也有很大的乐趣。省国培项目办负责的一些领导给了我们很大的支持,黄敏主任在QQ聊天中竖起大拇指:“你们美术很牛!”她这句话鼓舞了我们信心,我们要坚持做下去,并且争取做得更好。

        陶行知先生说 :“做大事业得大快乐”。我们把小事情当大事业做,不就把小快乐变成大快乐了吗?累一点不仅不吃亏,还倒巧着哩! 

         

 

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