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拾荒者·原创艺术教育博客

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关于我

黄发科,安徽省特级教师,市十三届政协委员。中学高级教师,县美术教研员,县名师工作室主持人,县专业技术拔尖人才,县美协副主席,市优秀教师、市美术学科带头人,市名师工作室主持人,市教师继续教育首批专家,省中职学校专业带头人,省首批教师培训专家,省教育评估专家,省美协会员,中国教育学会会员。40多篇教学论文和课例等发表于专业刊物,撰写出版专著《放飞心灵的窗口》、《 烛光夜话》和《根雕、摄影诗话》三册,合编《农村美术教学——对话与实践》一册,编绘《包公故事》连环画一册。

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描准  

2011-01-02 12:10:38|  分类: 教坛随笔 |  标签: |举报 |字号 订阅

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        初学素描的学生,画形和调子时,拿起铅笔总改不了写字的习惯一遍成功,一挥而就。他们不善于通过运笔的轻重和线条的层层覆盖来正确表达形和明暗关系。因此,我要他们记住两个字:描准。

       描:描摹。写字不要描,但画素描就必须用铅笔在不断地描摹试错中提高表现的准确度和有效率。铅笔在写字和绘画中用法不同。

       准:准确。素描基础训练要求造型准确,画不准就不是好作品。通过认真观察和比较,在反复描摹中提高造型的准确度是初学者必须养成的习惯。否则,养成粗疏草率的习惯就会影响学习的不断进步。

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