黄发科,安徽省特级教师,市十三、十四届政协委员。中学高级教师,县美术教研员,县名师工作室主持人,县专业技术拔尖人才,县美协副主席,市优秀教师、市美术学科带头人,市名师工作室主持人,市教师继续教育首批专家,省中职学校专业带头人,省首批教师培训专家,省教育评估专家,省美协会员,中国教育学会会员。40多篇教学论文和课例等发表于专业刊物,撰写出版专著《放飞心灵的窗口》、《 烛光夜话》和《根雕、摄影诗话》三册,合编《农村美术教学——对话与实践》一册,编绘《包公故事》连环画一册。
其一 《春姑娘》
忽见桃花漫天飞，
芙蓉出水荡涟漪。
天女散花七姊妹，
缘何眼前多一位？
其二 《碧玉香》
冷艳只因暖香陪，
红衬绿叶倒一回。
不识碧玉出何处，
似见蝴蝶画中飞。
其三《“美”字释》
羊大为美古人为，
大羊仅为身上肥。
古人不知柔为贵，
今人应识美伸腿。（美字下边的撇和捺）
这正好引出我今天的话题。爱美之心人皆有之，但创造美就不是一件容易的事。因为创造美首先要有美感，有了美感才能谈得上创造。美感在哪里？从字面上说，美感就是美给人的感受，或者说是人对美的感觉。一般的美大家都能欣赏，但在自然、社会、艺术和人当中高品味的美不是所有人都能感受到，也不是所有人都认可的。因为个性的审美都带有倾向性，这种倾向自有与生俱来的天性，也有后天的教育与熏陶。正因为如此，很多人不敢相信自己的美感，由此也错失了发现和创造美的很多机会。
我认为：敢于发现和创造是美产生的前提，也是美感产生的前提。很多人不是没有发现美的眼睛，更不是没有美的感觉，而是不敢去“美”——日常生活中怕别人说自己“臭美”，艺术创作中怕自己创造的美不为别人承认等等。所以要先“敢”去为美，要敢标新立异地去创造美。“敢”字当先就会有所作为。废自行车车座和车扶手在我们来看是垃圾，但毕加索把它们组合起来就成了闻名世界的现代雕塑，创造了顶级的美。梵高油画中旋转的笔触看起来十分粗糙，却淋漓地传达了他满腔燃烧的激情，油画语言个性独特，在绘画领域中开拓了一片新的天地。
敢美就会有美感，就会创造美。学生的绘画创作就要“敢美”，还是那句老话：
—— 跟着感觉走！
——妹妹你大胆地向前走！
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