注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

拾荒者·原创艺术教育博客

————不经授权 不得转载————

 
 
 

日志

 
 
关于我

黄发科,安徽省特级教师,市十三届政协委员。中学高级教师,县美术教研员,县名师工作室主持人,县专业技术拔尖人才,县美协副主席,市优秀教师、市美术学科带头人,市名师工作室主持人,市教师继续教育首批专家,省中职学校专业带头人,省首批教师培训专家,省教育评估专家,省美协会员,中国教育学会会员。40多篇教学论文和课例等发表于专业刊物,撰写出版专著《放飞心灵的窗口》、《 烛光夜话》和《根雕、摄影诗话》三册,合编《农村美术教学——对话与实践》一册,编绘《包公故事》连环画一册。

网易考拉推荐

以我为师,以书为师  

2010-09-25 12:53:02|  分类: 教坛随笔 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

       教师要教会学生“以我为师”、“以书为师”。

       著名教育家魏书生就能让学生在一个暑假自学完下学期的课程。因为他教会了学生如何做自己的老师。

       要让学生“以我为师”、“以书为师”,首先得培养学生的自律能力,学生要能管的住自己。其次,要教会学生善于制定学习计划,善于安排自己的学习内容和时间。再次,还要教会学生自学的方法,为有效地学习提供保障。

       绘画学习中,学生写生结束后,不要急着评讲和修改。要让学生把自己的作品和书本范画相对照,找到不足之处,自己加以修改。学生自我评价,自我修改,包含了一个主动的研究和消化过程,比被动的听教师讲,看教师改效果要好得多。

       以我为师,以书为师也是培养学生自学能力的必要手段,这将有利于培养学生的可持续发展能力。

  评论这张
 
阅读(99)| 评论(0)
推荐

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017