————不经授权 不得转载————
黄发科,安徽省特级教师,市十三、十四届政协委员。中学高级教师,县美术教研员,县名师工作室主持人,县专业技术拔尖人才,县美协副主席,市优秀教师、市美术学科带头人,市名师工作室主持人,市教师继续教育首批专家,省中职学校专业带头人,省首批教师培训专家,省教育评估专家,省美协会员,中国教育学会会员。40多篇教学论文和课例等发表于专业刊物,撰写出版专著《放飞心灵的窗口》、《 烛光夜话》和《根雕、摄影诗话》三册,合编《农村美术教学——对话与实践》一册,编绘《包公故事》连环画一册。
2010-09-13 13:06:37| 分类: 教坛随笔 | 标签: |举报 |字号大中小 订阅
用微信 “扫一扫”
将文章分享到朋友圈。
用易信 “扫一扫”
有些学生画画时,还没画几笔,就叫着“画不好”,要老师帮他画,帮他改。千万别听他的,他根本就没好好画。
画不好是因为没看好,没看好的原因是没比较,没比较的原因是心不静或者不主动、懒散懈怠。若教师一味地迁就这样的学生,就会助长他们的惰性,不利于养成他们积极主动的学习习惯 ,不利于他们的学习进步。
因此,要严格要求他们耐心、仔细地观察和比较,通过不断地修改来完成作业,逐步提高自己的绘画能力。
推荐过这篇日志的人:
他们还推荐了:
网易公司版权所有 ©1997-2018
评论